ОБНОВЛЕНЫ ПРАВИЛА АТТЕСТАЦИИ ЭКСПЕРТОВ ПО КУЛЬТУРНЫМ ЦЕННОСТЯМ
Постановление Правительства РФ от 10.10.2026 N 1334

Аттестация проводится Минкультуры в отношении физических лиц для подтверждения наличия у них специальных знаний, необходимых для проведения экспертизы культурных ценностей и составления экспертного заключения.

Она включает следующие этапы:

  • рассмотрение Минкультуры заявления об аттестации, сведений и (или) копий документов, представленных физическими лицами, подавшими заявление об аттестации;
  • проверка знаний соискателей, которая проводится в форме тестирования;
  • проведение собеседования с соискателями Советом по сохранению культурного наследия и развитию международного обмена культурными ценностями в целях подготовки рекомендации соискателя для аттестации (отказа в аттестации) в качестве эксперта;
  • принятие Минкультуры решения об аттестации (отказе в аттестации) соискателя в качестве эксперта с учетом решения Совета.

Определены требования к соискателям и предусмотрено, что для прохождения аттестации соискатель направляет в Минкультуры лично или почтовым отправлением письменное заявление об аттестации, составленное на бумажном носителе, либо формирует заявление посредством Единого портала госуслуг. В приложении к настоящему постановлению приведена форма указанного заявления.

Признано утратившим силу постановление Правительства от 23 ноября 2023 г. N 1976, которым ранее были утверждены аналогичные правила.

 

УТВЕРЖДЕНЫ СРОКИ И ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ В 2026/27 УЧЕБНОМ ГОДУ
Приказ Минпросвещения России от 08.10.2026 N 692

Так, в частности, установлены следующие даты проведения регионального этапа олимпиады: по русскому языку – 18 января; по обществознанию – 4, 5 февраля; по литературе – 6 февраля; по математике – 2, 3 февраля; по информатике – 23 – 25 января.

Признан утратившим силу приказ Минпросвещения от 15 октября 2025 г. N 748 “Об установлении сроков и графика проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2025/26 учебном году”.

 

РАЗРАБОТАНЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПИСЫВАЮЩИЕ АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРИ ПОДОЗРЕНИИ НА ВОВЛЕЧЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ТЕРРОРИСТИЧЕСКУЮ И ИНУЮ ДЕСТРУКТИВНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Письмо Минпросвещения России от 21.09.2026 N 06-1872

Материалы подготовлены в целях повышения уровня профессиональной подготовки педагогических работников и специалистов, осуществляющих деятельность в сфере образования, а также обеспечения системного подхода к реализации мер по недопущению вовлечения обучающихся в диверсионно-террористическую деятельность.

Кроме того, представлены методические рекомендации по организации работы по вовлечению обучающихся в творческую, волонтерскую и общественно-полезную деятельность в целях профилактики идеологии терроризма, а также рекомендации для педагогических работников и руководящих работников общеобразовательных организаций по особенностям выявления и профилактики деструктивного поведения обучающихся, подверженных воздействию террористической и иной радикальной идеологии.

 

РОСОБРНАДЗОР ОБРАЩАЕТ ВНИМАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА НЕОБХОДИМОСТЬ НЕУКОСНИТЕЛЬНОГО СОБЛЮДЕНИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ О ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ ОТ ИНФОРМАЦИИ, ПРИЧИНЯЮЩЕЙ ВРЕД ИХ ЗДОРОВЬЮ И (ИЛИ) РАЗВИТИЮ
Письмо Рособрнадзора от 05.10.2026 N 07-1535

В письме сообщается, в частности:

  • об обязательных требованиях, оценка соблюдения которых осуществляется в рамках федерального государственного контроля (надзора) за соблюдением законодательства РФ о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию;
  • об административной ответственности за нарушение законодательства РФ о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию;
  • о возможности проведения в рамках государственного контроля (надзора) профилактических мероприятий, в том числе консультирования и профилактического визита.

 

ПОДГОТОВЛЕНЫ ТИПОВЫЕ СЦЕНАРИИ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРЕСТУПНОСТИ В СЕТИ “ИНТЕРНЕТ” И ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Письмо Минпросвещения России от 28.09.2026 N 07-15571

Разработаны типовые сценарии родительских собраний для трех возрастных категорий, которые направлены на формирование у родителей (законных представителей) системного понимания рисков интернет-пространства и повышения навыков обеспечения безопасности детей в сети Интернет:

  • Типовой сценарий родительского собрания “Цифровая ответственность: от личных данных до киберпреступлений” для родителей обучающихся 10 – 11 классов;
  • Типовой сценарий родительского собрания “Первые шаги в сети: как защитить ребенка в цифровом мире” для родителей обучающихся 1 – 4 классов;
  • Типовой сценарий родительского собрания “Подросток в сети: от диалога к безопасности” для родителей обучающихся 5 – 9 классов.