ПОДПИСАН УКАЗ О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРАХ ПОДДЕРЖКИ УЧИТЕЛЕЙ
Указ Президента РФ от 20.07.2026 N 498

Документом устанавливается, что в Российской Федерации признаются особый статус учителя и общественная значимость профессии учителя.

Предусматриваются, в частности, следующие меры поддержки:

  • для учителей, впервые приступающих к осуществлению педагогической деятельности, вводится наставничество сроком не менее одного года с момента начала их работы;
  • звание “Ветеран труда” будет присваиваться учителю при наличии не менее 25 лет общего стажа педагогической работы;
  • предоставляется право на получение бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с осуществлением педагогической деятельности, в том числе с реализацией трудовых прав, социальных гарантий и получением мер социальной поддержки;
  • гарантируется защита от угрозы причинения вреда жизни и (или) здоровью в связи с осуществлением педагогической деятельности;
  • предоставляется возможность бесплатного пользования электронными образовательными ресурсами (в том числе электронными учебно-методическими материалами и цифровыми (электронными) библиотеками), созданными за счет средств бюджетов бюджетной системы РФ.

Кроме того, Правительству поручено в 6-месячный срок обеспечить установление единого образца удостоверения, подтверждающего статус учителя в РФ, и порядка выдачи такого удостоверения, а также обеспечить совершенствование требований к режиму рабочего времени учителей и объему их учебной нагрузки.

Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания.

 

НА 2026/27 УЧЕБНЫЙ ГОД ОПРЕДЕЛЕНЫ ОСОБЕННОСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ДОГОВОРОВ О ЦЕЛЕВОМ ОБУЧЕНИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Постановление Правительства РФ от 18.07.2026 N 906

В частности, установлено, что в 2026/27 учебном году:

  • федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов РФ, органы местного самоуправления, юрлица или ИП (далее – заказчики):
  • для граждан, поступающих на обучение по образовательным программам СПО, формируют предложения о заключении договора или договоров о целевом обучении по образовательным программам СПО в письменном виде на бумажном носителе и представляют предложения лично, заказным почтовым отправлением или с курьером в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам СПО, не позднее 1 августа 2026 г.;
  • размещают предложения на цифровой платформе “Работа в России” не позднее 1 апреля 2027 г.;
  • в случае направления заказчиками предложений организация и обеспечение заключения договоров, а также информирование заинтересованных лиц об исполнении обязательств сторон договоров и об ответственности за неисполнение обязательств по договорам осуществляются без использования цифровой платформы “Работа в России”;
  • заключение договоров в соответствии с предложениями осуществляется в письменном виде на бумажном носителе;
  • в случае заключения договоров в соответствии с предложениями заказчики обеспечивают внесение сведений о гражданах, заключивших договоры и зачисленных на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам СПО, а также о заключенных договорах на цифровую платформу “Работа в России” не позднее 1 апреля 2027 г.

Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования. Изменения применяются к предложениям о заключении договора или договоров о целевом обучении, сформированным заказчиками в письменном виде на бумажном носителе после дня вступления в силу настоящего постановления, и не распространяются на предложения о заключении договора или договоров о целевом обучении, размещенные на цифровой платформе “Работа в России” до дня вступления в силу настоящего постановления, а также на правоотношения с гражданами, обучающимися по образовательным программам СПО.

 

В РЕГИОНЫ НАПРАВЛЕНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Письмо Минпросвещения России от 09.07.2026 N ОК-1984/03

В письме представлен рекомендуемый перечень курсов внеурочной деятельности:

  • “Разговоры о важном” – с 1 по 11 классы (1 час в неделю);
  • “Россия – мои горизонты” – с 6 по 11 класс (1 час в неделю);
  • “Орлята России” – с 1 по 4 классы (1 час в неделю для 1 класса, 2 часа в неделю для 2 – 4 классов);
  • “Военные учебные сборы”/”Начальная военная подготовка” – в 8 и 10 классах (всего 17 часов для 8 класса и 35 часов для 10 класса);
  • курсы по финансовой грамотности – со 2 по 11 класс (1 час в неделю);
  • курсы в рамках реализации Концепции исторического просвещения – со 2 по 11 класс (0,5 – 1 час в неделю в зависимости от количества часов рабочей программы курса);
  • курсы, поддерживающие математическое и естественно-научное образование – с 5 по 11 класс (0,5 – 2 часа в неделю в зависимости от количества часов рабочей программы курса);
  • курсы, поддерживающие профильное обучение и углубленное изучение отдельных предметов с 7 по 11 класс (1 – 2 часа в неделю в зависимости от количества часов рабочей программы курса);
  • курсы, поддерживающие физическое развитие обучающихся с 1 по 11 класс (1 час в неделю).

Количество часов внеурочной деятельности может составлять до 10 часов в неделю. Общее количество часов не должно превышать 1350 часов за 4 года обучения на уровне начального общего образования, 1700 часов за 5 лет обучения на уровне основного общего образования и 680 часов за 2 года обучения на уровне среднего общего образования.

 

В РЕГИОНЫ НАПРАВЛЕНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО ПО ПРОВЕДЕНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ У НИХ ПОЗИТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ, ПРИНЦИПОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Письмо Минпросвещения России от 26.06.2026 N АБ-2421/07

Методическое письмо направлено на совершенствование деятельности, осуществляемой в субъектах РФ по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних, и адресовано руководителям, педагогам-психологам (психологам в сфере образования), социальным педагогам, классным руководителям и иным педагогическим работникам общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций.

В документе содержатся рекомендации по организации деятельности, направленной на профилактику суицидального поведения несовершеннолетних, описание технологий формирования позитивного мышления и принципов здорового образа жизни.

В методическом письме учтен региональный опыт отдельных субъектов РФ по реализации психолого-просветительских программ по развитию благополучных детско-родительских отношений, психотическим особенностям взросления ребенка, выявлению ранних признаков суицидального поведения несовершеннолетних, формированию благоприятного психологического климата в образовательной организации.